手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育新探索 Volume 6, Issue 1. 2024.
党的二十大精神融入高校形势与政策课教学探索
作者 : 罗 月云
DOI: 10.12361/2705-117X-06-01-155789
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
“形势与政策”课在融入党的二十大精神具有显著的课程优势。这种优势集中体现在“形势与政策” 课程性质定位、内容定位、目标定位与宣讲党的二十大精神基本要求相吻合。我们将党的二十大精神融入形势 与政策课程之中，筑牢新时代大学生马克思主义形势观、政策观，树立“四个认识”，坚固自身理论根基，筑牢 坚定“四个自信”的理论根基。
关键词 / Keywords
党的二十大精神 ；高校形势 ；政策课 ；教学创新
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 冯刚 , 陈梦霖 . 高校思政课实践教学的内涵、
  • 价值及其实现 [J]. 学校党建与思想教育 .2021,(18).
  • 181.
  • [2] 秦淑娟 , 范冬姣 , 庾向芳 . 新时代高校思政
  • 课”三维三融”实践教学模式探索 [J]. 思想政治课研
  • 究 .2020,(3).66.
  • [3] 秦鸿滨 . 思政课研究型课外实践教学的价值
  • 及其实施策略 [J]. 高教论坛 .2020,(4).4-6,10.
  • [4] 刘骏 , 梁清云 , 雷江梅 . 高校辅导员角色对
  • 其承担“形势与政策”课的影响——基于扎根理论的
  • 研 究 [J]. 高 校 辅 导 员 学 刊 ,2023,15(05):19-26+53
  • +96.
  • [5] 贺东建 , 王清皿 , 王晓琳 . 二十大精神融入
  • 高校“形势与政策”课价值意蕴及践行路径 [J]. 黑龙
  • 江教育 ( 理论与实践 ),2023,(11):16-19.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号