手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育新探索 Volume 6, Issue 1. 2024.
双减视域下小学音乐“1+X”课后服务新样态的实践与研究
作者 : 韩 曦彤
DOI: 10.12361/2705-117X-06-01-155809
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
当今学校教育从原先的“有学上”到“上好学”，人们日益追求优质的教育，对教育质量、教育内容、 教育结构提出了更高的要求。教育行政部门、学校、家庭也从原先的唯分数论转向重视学习成绩的同时，关注学 生的审美观念与音乐素养，主动提倡利用双减政策下的课后服务，培养学生良好的音乐综合素质以及浓厚的音乐 兴趣。本文旨在探讨双减视域下小学音乐“1+X”课后服务新样态构建策略的研究与实践，并对现有的课后服务模 式进行分析和评估，探索适合双减背景下小学音乐教育课后服务的新样态，以提升小学音乐课后服务的质量和效果。
关键词 / Keywords
双减 ；小学音乐 ；“1+X”课后服务 ；新样态
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 张瑶 .“双减”背景下小学音乐类课后服务面
  • 临的挑战与对策研究 [D]. 扬州大学 ,2023.
  • [2] 申玲玉 .“双减”政策下长治市小学音乐课后
  • 服务调查研究 [D]. 广西师范大学 ,2023.
  • [3] 张建光 .1+X+Y: 打造课后服务课程供给新样
  • 式 [J]. 教学月刊小学版 ( 综合 ),2022.
  • [4] 刘唱 , 宋正东 .“双减”政策下小学音乐课后
  • 服务策略实践研究 [J]. 音乐教育与创作 ,2023.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号