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Journal | [J] 教育新探索 Volume 6, Issue 1. 2024.
“MOOC+ 课堂”的线性代数课程线上线下混合式教学模式研究与实践
作者 : 郭 文锋, 张 小英, 侯 建文
DOI: 10.12361/2705-117X-06-01-155812
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摘要 / Abstract
为完成线性代数课程的教学任务，提高农林类专业学生的学习效果，文章采用“MOOC+ 课堂”的 线上线下混合式教学模式，将教学过程分为 ：课前预习（线上）、课中教学（线下）和课后巩固（线上）三个阶 段，通过教学实践表明，开展线上线下混合式教学，可以有效提高学生的学习积极性和主动性，促进学生的个 性化发展，提高教师利用信息技术改进教学的能力，对于大学数学类课程的教学改革具有借鉴意义。
关键词 / Keywords
线上线下 ；混合式教学模式 ；MOOC ；教学改革
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