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Journal | [J] 教育新探索 Volume 6, Issue 1. 2024.
高校《形势与政策》课程教学模式优化研究
作者 : 刘 翌琦
DOI: 10.12361/2705-117X-06-01-155813
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摘要 / Abstract
《形势与政策》课程是高校思想政治理论课的重要组成部分。目前在课程教学中还存在着学生学 习兴趣不足、教学模式落后、课程知识结构不合理等问题。《形势与政策》课程教学模式优化，有助于强化高校 思政教育，提高学生的思政水平。本文从《形势与政策》课程特点出发，阐述了课程优化的积极意义，探讨了 《形势与政策》课程优化具体实施策略，改变了目前《形势与政策》课程教学中存在的问题，希望促进高校思政 教育水平，提升学生政治素养。
关键词 / Keywords
教学 ；形势 ；政策 ；优化
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