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Journal | [J] 教育新探索 Volume 6, Issue 1. 2024.
英语课程创新的分析与比较
作者 : 邢 佶秀
DOI: 10.12361/2705-117X-06-01-155814
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摘要 / Abstract
交际语言教学（CLT）不同于传统的语言教学，其理论基础是语言教学是使用目标语言，而不是学习 各种语法结构的用法。本文介绍了从传统教学到 CLT 以及大班教学个性化技术的创新。作者对两者进行了对比分析， 得出结论：课程创新是教育发展的必然结果，是为解决所涉及的具体问题而进行的改革，需要根据不同的背景进行调整。
关键词 / Keywords
课程创新 ；传统教学 ；CLT ；教师与学习者角色
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