现行小学英语教科书中的多元文化内容分析—

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Journal | [J] 教育新探索 Volume 6, Issue 1. 2024.

现行小学英语教科书中的多元文化内容分析——以译林版四年级为例

作者 : 吴书羽

DOI: 10.12361/2705-117X-06-01-155816

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摘要 / Abstract

以现行译林版四年级小学英语教科书为例，分析其中多元文化内容，精选出色与需改进之处，提出调整建议，旨在促进我国基础教育发展，构建多元文化时代背景下的人类命运共同体。

关键词 / Keywords

多元文化；教科书；小学英语

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