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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
把握心理规律，探索初中学生品德教育之路
作者 : 廖 新华
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15588
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摘要 / Abstract
初中阶段的学生正处于品德观念和价值观念养成的重要时期，但是学生的品德发展和情绪心理发展也正在经历着重要的转折期。对此，教师在教学中对学生开展品德教育，需要在把握学生心理规律和特点的前提下开展，才能促进学生的道德品质得以提升。本文就初中阶段学生的心理发展规律进行了分析，并提出了教师如何对学生开展品德教育的方法和措施展开了论述。
关键词 / Keywords
初中学生；心理规律；品德教育
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