摘要：随着现代医学教学理念的转变和医疗技术的不断进步，对临床医学人才实践能力提出更高要求。新医科背景下临床专业人才既需要具备传统医学知识和技能，同时还需要具备娴熟的临床实践操作能力。探讨了临床专业人才实践操作能力培养的新体系，并通过阶段实践和评价结果分析，验证了该体系的有效性。该体系研究以医学人才的“五术”好医师培养为目标[1]，以问题导向为核心，强调临床实践、实习、实训等环节评价和效果，不断提高医学生的实践操作能力和综合素养。因此，研究和实践新医科背景下的临床专业人才实践操作能力培养体系具有重要的意义。
