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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
构建互动课堂，释放学生活力——谈初中化学教学
作者 : 王 尚君
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15615
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摘要 / Abstract
教学是教师和学生共同参与的双边活动，教师的教和学生的学应当是协调统一的，应当是双方不断反馈的。因此，教师在教学中要注重互动课堂的构建，让学生在互动课堂中及时向教师反馈呈现自己的学习成果，让教师及时了解学生的学习动向，让师生互动激活课堂、释放学生活力。本文就初中化学教学中，互动课堂的构建展开了论述，提出了几点建议和措施。
关键词 / Keywords
初中化学；互动课堂；活力释放
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