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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
浅谈幼儿园玩教具在五大领域教育教学中的有效性
作者 : 徐 杰
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15620
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摘要 / Abstract
在幼儿园教学中组织幼儿通过玩教具进行学习，作为一种辅助教学手段，既能帮助学生更好的掌握所学知识，还能使幼儿接触到五大领域学习内容。目前，蒙氏教具、福禄贝尔等作为幼儿园玩教具五大领域教育重要的途径，五大领域包括语言、科学、艺术、健康以及社会。本文围绕玩教具在五大领域教育教学中的有效性展开讨论，利用玩教具的教育方式提升幼儿时期孩子的学习水平和学习效率。
关键词 / Keywords
玩教具；五大领域；有效性
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