核心素养培养下的初中信息科技大单元教学策略

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 工程技术探索 Volume 5, Issue 36. 2023.

作者 : 李祝英

DOI: 10.12361/2705-1242-05-36-156591

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

在大单元教学设计中，教师需要确定主题，大单元教学将教学过程置于具体的生活情境中，教师通过引导，让学生积极主动地探究，学生通过“亲历过程”对知识体系进行重组，牢牢把握，避免传统教学设计生搬硬套的问题。基于此，本文从初中信息科技学科出发，探索大单元教学方法。

关键词 / Keywords

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供