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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
高中语文读写结合教学研究
作者 : 郑 新
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15664
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摘要 / Abstract
新课改在不断推进中，提出了很多新的教学方法，对高中语文来说，“读写结合”的教学方法，不但能够有效的发展素质教育，还能培养学生善于思考的优秀品质，养成良好的语文学习习惯。再具体的教学实践中，语文阅读的最终目的还是回归到写作，在技巧的基础上重视写作的情感体验，从而达到教学中的“读写结合”思想。本文将结合自身语文教学经验，对高中语文“读写结合”的教学策略进行探讨。希望能对后续的研究提供参考。
关键词 / Keywords
高中语文；读写结合；教学研究
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