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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 5. 2024.
基于新文科的环境设计专业双师型教师培训研究
作者 : 殷 程科
DOI: 10.12361/2661-4995-06-05-156681
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摘要 / Abstract
伴随着新文科的实施，高等教育迎来了新的发展机遇和挑战，为了更好地应对挑战，抓住发展机遇，推动教学效果的提升，高校需要注重教师培训的开展，使其掌握理论教学能力的同时，推动学生实践，构建双师型教师队伍。本文从高校的环境设计专业出发，对培养双师型教师队伍的重要性进行论述，分析当前的教师的现状，并提出具体的双师型教师培训策略，为高校教师培训积累经验。
关键词 / Keywords
新文科；环境设计专业；双师型教师
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