新课标导向小学英语阅读教学改革，更多一线教师探索新的、高效的教学模式，也为学生带来诸多便利。尤其是绘本阅读贯穿幼儿教育阶段，延伸到小学中生成课外阅读、娱乐活动，带给学生趣味的英语阅读体验，能够达到事半功倍的育人效果。基于此，研究概述小学英语阅读教学中的不足，如教学内容不够丰富、教学方法单调以及学生主体性未能充分发挥等。针对这些问题，新课标下的小学英语阅读教学应注重选择与整合富有吸引力的阅读素材，结合情境教学、合作学习模式并融合新技术手段，综合施策、综合评价，带给学生更多反思与进步。也希望研究能够启示更多一线教育者，助力小学阶段的英语教育全面化发展。
