以评促教，提升素养——浅析新课程改革背景下“评课”的作用

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 6. 2024.

作者 : 杨聪玲

DOI: 10.12361/2661-4995-06-06-156817

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摘要 / Abstract

中国教育的最大任务不是培养只会解题应试的人，也不是瞄准培养少数精英或一两位诺贝尔奖获得者的狭窄目标，而是要在造就数以亿计的社会主义建设者与接班人的同时，努力完成中华民族整体素质提高的历史使命，为中华民族的伟大复兴做出巨大的贡献。

关键词 / Keywords

以评促教；课程改革；评课

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