基于核心素养的初中地理跨学科主题教学策略研究

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 6. 2024.

作者 : 管　蕾

DOI: 10.12361/2661-4995-06-06-156854

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摘要 / Abstract

初中地理跨学科主题教学模式，对学生地理学科核心素养的完善、学科育人价值的实现具有重要的作用。本文分析了地理跨学科主题教学概念和意义，结合当前地理跨学科主题教学中存在的问题，提出了多元角度出发，确定教学主题；借助大概念单元，促成跨学科教学；利用课外活动，落实学科主题等三个应对策略。

关键词 / Keywords

核心素养；初中地理；跨学科主题教学

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