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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
“情景体验式教学模式”在小学英语教学中的应用
作者 : 霍 彬宇
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15689
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摘要 / Abstract
7-12岁是学生语言学习的黄金时期。为培养小学生良好的英语口语能力，促进其词汇累积，关注其情感变化及学习感受，进而为高阶段的学习夯实基础，教师应注重情景体验式学习在英语教学中的有效应用。基于此，笔者结合自身教学实践，立足于情景体验式教学的应用原则，针对其所存在教学问题，进行相关教学策略的探究，以期培养学生良好的英语核心素养。
关键词 / Keywords
小学英语；情景体验式教学；教学应用
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