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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 6. 2024.
经典浸润 因“文”制宜：初中语文课堂中文化自信核心素养培塑路径
作者 : 何 晓晴
DOI: 10.12361/2661-4995-06-06-156891
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摘要 / Abstract
随着全球化程度的不断加深，多元文化的浪潮在全球范围内席卷，在各种文化浪潮的影响下，我国传统文化的继承和弘扬面临着前所未有的挑战和冲击。因此，有必要加强传统文化教育。初中语文是传播传统文化的重要媒介，在初中语文教学过程中渗透传统文化，能够帮助他们顺利地继承和弘扬我国优秀的传统文化，提升道德品质和综合能力，使他们成为中国特色社会主义建设的合格接班人和建设者。对此，本文就传统文化在初中语文课堂中的渗透策略进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
关键词 / Keywords
传统文化：初中；语文课堂
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