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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 6. 2024.
以专业化提升幼儿教师师德师风的路径研究
作者 : 崔 利平
DOI: 10.12361/2661-4995-06-06-156894
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摘要 / Abstract
3-6 岁的孩子犹如含苞待放的花苞，周围的人、事、物对其影响极为重大。教师作为幼儿成长路上的引导者，他们的一言一行，所展现出来的师德师风对幼儿的成长影响深远。当前，教育工作者追求发展的专业化、规范化，学前教师工作者同样也应该如此。幼儿园要对教师的执教能力、个人品质、爱岗敬业等师德师风予以重视，需重视对教师这方面的考核。本文以幼儿教师的专业化发展为目标，对幼儿教师师德师风建设展开研究。文中首先阐述了幼儿教师师德师风建设的意义，随后分析当前师德师风建设中存在的问题，最后提出有效建设路径，以供参考。
关键词 / Keywords
专业化；幼儿教师；师德师风；现状；路径
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