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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 7. 2024.
基于创意思维与个性培养的高校建筑设计课程教学改革
作者 : 杨 龙龙, 丁 海燕, 王 肖巍, 王 　爽
DOI: 10.12361/2661-4995-06-07-156913
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摘要 / Abstract
随着时间的推移，我国高校建筑学专业更加重视应用型人才培养，在某种程度上忽视对设计创意的重点培养，没有在教学过程中开展针对性教学活动。建筑设计行业的不断发展，对于建筑领域的人才而言，更加要求我们关注学生创意思维能力的培养，运用团队协作的方式，追求更具复合能力的人才。为了适应行业的发展变化，针对建筑设计课程教学活动，应着重强调学生混合式培养，围绕创意思维能力、分析能力、实践能力之间的关系。此外，有针对性地开展个性化培养，旨在让学生具备个人优势的前提下，充分在团队写作中展现自我价值。
关键词 / Keywords
创意思维；个性培育；建筑设计课程
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