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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 7. 2024.
立德树人融入高校课程思政的建设路径探究
作者 : 吴 正人, 刘 　梅
DOI: 10.12361/2661-4995-06-07-156920
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摘要 / Abstract
在立德树人根本教育任务导向下，三全育人理念成为现代高校推进思政教育体系建设的重要理论依据。课程思政作为全员、全程、全方位育人体系的重要组成部分，则是高校需要着重关注与推进的关键策略。高校应深入分析课程思政的内涵与本质，全面提高教师的思政教育水平和能力，由此将思政元素科学、有机融入专业课程之中，从而实现有效调控学生意识形态、培育良好政治修养与道德品质的目标。本文即通过分析高校课程思政建设面临的问题，进而提出立德树人融入高校课程思政的建设路径与系统框架。
关键词 / Keywords
立德树人；高校；课程思政；路径
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