手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 7. 2024.
家校共育视角下的高中心理健康教育研究
作者 : 周 梦娴
DOI: 10.12361/2661-4995-06-07-156921
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
家庭环境是学生成长过程中个性化心理塑造与成型的关键环境，因此在高中心理健康教育活动中，必须充分发挥家庭教育的积极作用，维持学生积极健康的心理状态，塑造良好的心理素质与品格，以此达到提升心理健康教育成效与质量的目的。本文即在此背景下展开研究，通过分析家校共育在学生心理健康教育中的作用，总结家校共育视角下高中心理健康教育面临的困境，进而提出家校共育视角下高中心理健康教育实施路径。
关键词 / Keywords
家校共育；高中；心理健康教育
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 崔志祺 . 家校共育视角下的高中心理健康教育 [J]. 亚太教育，2023（20）：82-85.
  • [2] 李桃林，董锦，廖小燕，李汧，代心蓉 . 家校共育下高中心理健康教育实施策略研究 [A] 新视域下教育教学创新发展论坛论文集（一）[C]. 重庆市创新教育学会，重庆市创新教育学会，2023：3.
  • [3] 黄振懿 . 坚持家校共育守护健康心灵——上海市文建中学构建心理健康教育特色的实践探索 [J]. 现代教学，2023（Z4）：90-93.
  • [4] 满明雪 . 高中心理教师参与家校合作的调查研究 [D]. 哈尔滨师范大学，2023.
  • [5] 冯小童 . 家校合作促进学生心理健康成长 [J]. 文理导航（上旬），2022（10）：10-12.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号