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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 7. 2024.
基于生活经验的初中物理教学策略研究
作者 : 陆 吉强
DOI: 10.12361/2661-4995-06-07-156941
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摘要 / Abstract
物理新课程标准强调物理教学应贴近学生生活，符合学生认知特点，教师最好围绕学生的生活经验设计物理教学过程，这样，不仅有助于充分调动起来学生学习和体验物理的积极主动性，而且还有利于为学生核心素养全面发展奠定坚实的基础，以实现“减负增效”的教学目标。本文将研究重点对准初中物理，采用基于生活经验的教学方法，从学生生活经验出发，初步分析和探讨了初中物理教学有效策略，以期为广大教育工作者提供参考与借鉴。
关键词 / Keywords
生活经验；初中物理；教学策略
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