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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 7. 2024.
高校课程思政协同育人模式构建与实践策略
作者 : 万 　方
DOI: 10.12361/2661-4995-06-07-156956
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摘要 / Abstract
课程思政协同育人是新时期赋予高等教育的重大任务，深入研究该问题必须以新时期我国社会主义现代化思想为导向，建立协同育人的科学管理机制。针对当前育人体系仍需健全、育人方式仍需改善、课堂教学仍需拓展、教书育人协同工作仍需加大难题，各大院校应增强教育工作者的课程思政协同育人意志，提高专业教师发掘思政信息资源的能力，搭建协同育人平台，建立全面、多学科参与的协同机制，实现相互支撑、协调推进的教育体系，共同提升新形势下高校思政教育管理工作的整体质量。
关键词 / Keywords
高校；课程思政；协同育人
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