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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 7. 2024.
基于会计价值观的大数据与会计专业课程思政设计与实践——以财务会计实务课程为例
作者 : 童 梦晨
DOI: 10.12361/2661-4995-06-07-156980
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摘要 / Abstract
基于课程思政理念的指引，本文以财务会计实务课程为例，对财务会计实务课程进行学理分析，构建会计价值观的思政主线，开发课程思政元素，重点探究了高职财务会计实务“课程思政”设计与实践的有效策略，以期为大数据与会计专业学生的职业素养和社会责任感培养提供理论支持和实践借鉴，为学生未来发展、就业奠定坚实的基础。
关键词 / Keywords
会计价值观；大数据与会计专业；课程思政；财务会计实务课程
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