基于素质教育改革视域下，对高校开展学生管理和课程教学等工作提出了更高要求，即身为艺术设计专业书法课程教师，应与时俱进地更新教学理念、革新教学方法、重构教学模式，并探寻合适契机来渗透思政教育，这样，能够提高课堂教学的趣味性、育人性以及启发性，最终能够充分调动学生的主观能动性，取得预期的教学成效。鉴于此，本文结合现有经验和理论展开论述，先简要阐述课程思政内涵，在分析高校艺术设计专业书法课程实施思政的现实意义，剖析当前书法课程教学中所存问题，最后提出书法课程实施课程思政的实践路径，旨在为教师开展相关研究提供参考依据。
