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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
高中历史教学中学生人文素质培养方法探究
作者 : 李 霞
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15701
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摘要 / Abstract
随着素质教育的推行，高中教育不再是应试教育下的“躯壳”，而是更加重视对学生人文素质方面的培养，强调学生综合发展。就目前来看高中历史教学，大多数教师还依旧是满堂灌，自己讲自己的不管学生是不是理解其中的内容和人文素养，此时必须要扭转这种教学状态，我们要及时的在历史教学中渗透人文素养，培育学生的人文素质，比如，要加强对学生精神方面的关怀，培养学生的爱国主义精神，对学生的德育方面加以重视。就此，本章结合教学经验，利用历史学科的优越性来培养学生的人文素质，希望能够帮助学生健康成长。
关键词 / Keywords
高中历史；渗透；人文素养；爱国主义教育
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