浅谈“沟通”在美术教学中的有效运用

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

浅谈“沟通”在美术教学中的有效运用

作者 : 廖树尧

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15709

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摘要 / Abstract

教好,就是为了让学生学好。教师技能再好,水平再高,如果学生不乐学,那么,教学效果就会大打折扣!学生主动学习的效果,比被动学习的要好得多。在美术教学当中，也是这样的。一个学生能够积极主动地学习，通常有两种情况。第一，学生有浓厚的学习兴趣。第二，学生有志气，不甘落后于别人。

关键词 / Keywords

沟通；乐学；学习热情

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