数学思想方法在小学数学教育教学中的实践分析

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

作者 : 罗平

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15719

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

对于小学生来说，数学是一门重要的基础性学科，但是数学对于学生的思维能力、数字逻辑和学习能力等方面的高要求，又让心理和思维都不成熟的小学生十分头疼，由于数学本身的抽象性和严谨性，所以让小学生对于相应的数学概念很难接受。所以，小学数学教师要注意数学思想在教学中的应用，让学生能够尽快掌握。

关键词 / Keywords

小学数学；教育教学；数学思想

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供