新文科建设背景下基于混合式教学的日语课程思政教学研究

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Journal | [J] 教育探索 Volume 6, Issue 1. 2024.

作者 : 钱燕青

DOI: 10.12361/2705-1285-06-01-157205

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摘要 / Abstract

本文旨在探讨在新文科建设背景下基于混合式教学的日语课程思政教学研究。通过对日语课程与思政教育的融合，旨在培养学生的综合素质和思想道德修养。本文通过对混合式教学的介绍及其在日语课程中的运用，探讨了该教学模式在促进学生思政素养方面的优势，并提出了相关的教学方法和实施策略，为教育实践提供了参考。

关键词 / Keywords

新文科建设；混合式教学；日语课程；思政教育

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