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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
生活化教学，彰显小学数学课堂魅力
作者 : 杨 仕玲
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15742
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摘要 / Abstract
小学生在面对比较难以理解和抽象化的数学知识时，小学生在学习这些数学知识的时候往往是会有学习困难和障碍的，小学生在学习数学时会很吃力。因此，小学数学老师在给学生开设小学数学课时，应该巧妙地结合课堂实际内容，大胆地运用新型的课堂教学模式来帮助枯燥数学课彰显出小学数学课堂魅力，以此来帮助小学生更好地进行数学内容的学习。老师可以采用生活化教学来进行小学数学课堂的设置，帮助学生从生活实例中学习数学知识和内容。
关键词 / Keywords
生活化教学；小学数学；课堂魅力；生活实例
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