手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
浅谈“互联网+”与地理教学的深度融合
作者 : 袁 宗辉
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15748
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
互联网＋”的发展不仅促进了经济水平的提高，也为我国的教育事业改革提供了途径，与传统教学相比，“互联网＋”的融入让当代教学更加高效、简便、丰富。我国在进行教育改革的过程中，不断融入新思想、新元素，力求建立良好的教育体系，也让我国的教育紧跟时代的脚步。本文从“互联网＋”与地理教学深度融合出发来谈谈“互联网＋”对于教育的作用以及促进融合的策略。
关键词 / Keywords
互联网＋；地理教学；深度融合
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]陈一明.“互联网＋”时代课程教学环境与教学模式研究[J].西北师范大学.2016 [2]蒋勇.浅谈互联网时代初中地理教学的变化[J].城市地理.2015（8） [3]邱雁.“互联网＋”地理学习能力提升之探索[J].中学教学参考.2015（28）
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号