手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 医学研究 Volume 6, Issue 4. 2024.
《大学英语》课程思政模式构建研究
作者 : 王 文霞
DOI: 10.12361/2661-3603-06-04-157482
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
摘要：《大学英语》作为高校核心课程之一，不仅是学生掌握英语语言技能的平台，更是塑造其综合素质和思想观念的关键阶段。在新时代背景下，高校英语教学已不仅仅是传授语言知识，更需要在课程中融入思想政治教育的理念，培养学生的家国情怀和社会责任感。因此，构建《大学英语》课程思政模式成为当前高等英语教育的一项紧迫任务。这不仅关系到学科内涵的深化，更关系到学生综合素质的全面提升。
关键词 / Keywords
关键词：《大学英语》；课程思政；教学措施
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]张柏柯.《大学英语》课程思政模式构建研究[J].洛阳理工学院学报(社会科学版),2023,38(6):82-85.[2]康妮芝.《大学英语》课程思政建设与实施的有效途径[J].中外交流,2021,28(3):411-412.[3]张津.教育心理学理论在《大学英语》课程思政中的应用[J].沧州师范学院学报,2021,37(4):125-128.[4]陈璇.《大学英语》课程思政案例设计——以湖北职业技术学院《大学英语》为例[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(5):19-20.[5]张淑萍.《大学英语》课程思政教学实践研究[J].广东教育,2023(37):49-50.[6]陆艳艳.《大学英语》课程思政现状及教学对策研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(9):106-107,110.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号