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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
解读如何提高初三英语教学的复习质量
作者 : 曾 茂
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15749
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摘要 / Abstract
初中阶段的英语知识比较符合初中生的理解能力和知识接受能力，但是在初三复习阶段，学生综合面对较多的英语知识，并且对其进行有序的整理和巩固，无疑是对学生的一个高难度挑战。教师在复习环节则要发挥出其引导作用，应该通过提高复习质量，更好的完成初中生的复习任务。本文关于当前初三英语复习现状展开分析，以及详细阐述了提高初三英语教学复习质量的策略。
关键词 / Keywords
初三英语教学；复习质量；提高策略
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