Journal | [J] 科研管理SG(原名:科研管理) Volume 5, Issue 12. 2023.
思政教育在动画运动规律课程中的融合实践
作者 : 刘 洁羽
摘要 / Abstract
新时期,随着时代进步与社会发展,作为一种具有强大表现力及影响力的特殊艺术形式,动画已经渗透到人民群 众日常生活、精神文化的各个层面。而在全球一体化宏观背景下,动画产业也逐渐成为文化传播、价值观念宣扬的有效载 体与关键渠道。从本质上看,作为动画专业的基础核心课程,动画运动规律旨在帮助学生透彻全面地掌握动画角色运动的 基本原理、技术技巧,强调培养并提升学生的学科核心素养及专业能力、综合素质。而随着新课改及素质教育的深入推进, 仅仅注重技术层面的教学已无法满足当代社会对动画人才的要求。鉴于此,教师应深度挖掘教材内容、把握课程思政与动 画运动规律教学的要点,以促进两者的有机结合,在强化学生专业素养的同时,促使学生养成正确价值观点及良好道德品格, 以助力学生学习成长、为其后续发展夯实基础。
关键词 / Keywords
思政教育;动画运动规律;课程教学;融合实践;分析探究
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