摘要：目的：制定出图片式健康教育联合循序渐进法护理方案并总结在糖尿病患者中的临床价值。方法：本院开展研究后纳入研究对象(80例)并进行分组(参照随机数字表法)，病情均已明确为糖尿病，两组采取的护理方案并不相同，纳入时间：2022年1月至2023年1月，对照组、观察组分别为常规护理、图片式健康教育联合循序渐进法护理，对比血糖水平以及护理满意度。结果：两组血糖水平于护理前均降低，观察组明显更低(P＜0.05)；护理满意度更高的明显是观察组(P＜0.05)。结论：针对于糖尿病患者而言，图片式健康教育联合循序渐进法护理的实施可改善血糖水平，促进护理满意度与的提升。
