的:探讨健康教育在急性白血病护理中的应用效果及可行性｡方法:以我院2022年4月至2023年8月期间收治的53例急性白血病患者为本次研究对象,按照数字随机原则,将53例患者分成观察组(27例)和对照组(26例)两组,对照组患者给予常规护理,观察组患者在常规护理的基础上给予健康教育,护理疗程结束后对两组患者的临床护理效果进行比较｡结果:观察组患者的健康知识掌握程度要高于对照组,且患者的护理满意度高于对照组,经统计学处理,两组患者的健康知识掌握程度及护理满意度比较结果存在差异,有统计学以(p<0.05)｡结论:急性白血病护理中应用健康教育,可提高患者对疾病的认知水平和依从性,缓解患者的心理压力,进而提高护理质量,故此值得在临床推广和应用｡