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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
让小班美工区的评价更有意义
作者 : 陈 丽娟
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15861
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摘要 / Abstract
幼儿艺术教育的核心价值是培养幼儿对“美”的感受与表现，也就是要让幼儿知道什么是美的。所谓美感，是一种情感，是一种与理智感，道德感并列的人的高级情感，所以在对幼儿的艺术表现和作品评价中，不能用成人的标准来评价，对于身心尚在发展的幼儿来说，如果艺术教育重在“审美感受”时其价值在于情感的激发，而重在“表现”则是将内在的情感和想法外显出来。
关键词 / Keywords
评价；美工区
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