手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
以英语分级阅读培养学生阅读能力的实践研究
作者 : 崔 崇阳
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15868
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在初中英语教学中，英语阅读教学占据着非常重要的地位，有助于培养学生的语言素养，提高他们对英语语言的理解和运用能力。结合初中英语阅读教学的现状来看，其存在教学效率相对较低、学生缺乏英语阅读兴趣、分级阅读素材类型有限、教学成效不明显等问题。基于此，本文对于分级阅读模式在初中英语教学中的具体实践进行了探讨和分析，以供相关教学工作者参考和借鉴。
关键词 / Keywords
初中英语；分级阅读模式；实践分析；阅读能力
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • 无
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号