培养低年级学生数感的点滴体会

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

培养低年级学生数感的点滴体会

作者 : 邓卫平

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15875

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摘要 / Abstract

数感对数学教学活动的进行和数学计算运用起着极其重要的作用。因此，教师应从低年级开始培养学生的数感，要让学生在实际生活中体验数感，在动手操作中建立数感，在游戏活动中发展数感，在估算训练中强化数感。

关键词 / Keywords

体验数感；建立数感；发展数感；强化数感；培养数感

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