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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 10. 2024.
广西县域地区 0-3 岁早期教育教师职业胜任力现状及培养研究
作者 : 陆 丽冕
DOI: 10.12361/2661-4995-06-10-158758
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摘要 / Abstract
随着 0-3 岁婴幼儿的早教服务已经成为社会普遍关注的话题，早期教育的从业人员需求量持续上升，对早期教育人员的专业性提出更高的要求，提升早期教师胜任力有助于促进早期教育质量发展。国内关于 0-3 岁早期教师胜任力的研究尚在起步阶段。本文通过对广西县域地区早期教育调查和访谈，分析早期教育教师专业胜任力现状，展开深入研究。
关键词 / Keywords
0-3 岁早期教育；教师胜任力；调查研究
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