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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 10. 2024.
“三全育人”背景下数字媒体艺术专业课程思政建设探究
作者 : 孔 思思
DOI: 10.12361/2661-4995-06-10-158790
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摘要 / Abstract
课程思政建设是落实立德树人理念的重要举措之一。在数字媒体艺术专业教学中，通过专业课程的思政建设工作，能够实现数字媒体艺术专业思政协同育人体系的科学构建，有利于全面提高高等教育中教学工作与德育融合的有效性。基于此，笔者在本文中将从数字媒体艺术专业课程中开展思政协同育人工作的可行性与必要性进行分析，结合当前我国数字媒体艺术专业课程思政协同育人工作中存在的一系列问题进行阐述，并提出构建数字媒体艺术课程思政协同育人的四种对策，为后续相关领域的研究与发展提供相应参考。
关键词 / Keywords
三全育人；数字媒体艺术；课程思政建设
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