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Journal | [J] 教育天地 Volume 6, Issue 1. 2024.
育人育德：初中班主任班级德育管理反思与创新
作者 : 库尔 班沙
DOI: 10.12361/2705-0920-06-01-158909
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摘要 / Abstract
随着素质教育和教育改革的深入开展，班级管理与德育的融合成为提高学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径。这要求班主任在管理中应注重与时俱进地改革创新德育的理念和方法，通过将德育与班级管理融合，培养学生积极向上的人生态度和道德品质，从而促进学生的全面发展。基于此，本文就初中班主任班级德育管理工作开展路径进行深入探究，以期能够在提升班级管理实效的基础上，帮助学生养成良好的道德品质，最终为学生实现长远发展奠定坚实的基础。
关键词 / Keywords
初中班主任；班级德育；管理反思；路径探究
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