“工匠精神”是我国精神谱系中的重要内容，弘扬与培育工匠精神，是激励青年一代走技能成才与技能报国之路的必然要求。在工匠精神指导下，中职学校应注重合理推进思政教育教学，准确把握工匠精神内涵，依托思政课程设置工匠精神模块教学，开辟工匠精神培育新路径，促进学生全面发展。基于此，本文针对“工匠精神”下中职思想政治课教学展开研究，首先阐述了将“工匠精神”融入中职思政课教学的重要意义，接着分析了目前在实际教学中存在的不足之处，在此基础上提出相应的优化策略，通过把握工匠精神内涵、引进教学信息技术和推进校企合作教学等，旨在提升中职思政课的教学效果，培养学生的工匠精神，为未来的职业发展奠定坚实基础。
