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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
幼儿教育生活化的意义与实施
作者 : 郭 玉洁
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15892
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摘要 / Abstract
幼儿教育生活化发展符合幼儿认知规律和兴趣特点，该教育理念在幼儿教育活动中的落实为幼儿教育工作者提供全新的教育思路。基于此，本研究将尝试在下文集中分析幼儿教育生活化的意义和实施方法，研究内容仅供参考。
关键词 / Keywords
幼儿教育；生活化；运用意义
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