手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 6, Issue 1. 2024.
高校中国现当代文学课堂的实践教学创新设计研究
作者 : 于 　佳
DOI: 10.12361/2705-0920-06-01-158950
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
中国现当代文学课程是高校汉语言文学专业学生的必修课程，对于学生专业技能的培育和综合素养的积累有着十分重要的作用。当前很多高校在设置课程教学内容时，仍延续传统教学模式，将提升学生知识储备作为主要目标，对于教学实践环节的设计重视程度不足，这样造成学生不能适应现代社会发展的实际需求，更无法展现高校实践育人效能。对此，教师需要充分意识到课堂教学对于实践活动的重要作用，同时探究其创新型路径，选用更加合理的举措锻炼学生个人能力，以此优化文学课堂教学的成效，真正实现育人目标。
关键词 / Keywords
高校；中国现当代文学；实践教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 范秀君 . 师范类专业认证视域下中国古代文学课程教学改革的实践与思考 [J]. 河南教育（高教），2019（12）：88-91.
  • [2] 王平 .”中国现代文学”课程教学改革研究———以鲁迅作品教学为例 [J]. 教育理论与实践，2018，38（24）：55-56.
  • [3] 金明淑，余美兰 .“互联网 +”时代大学文学课程教学模式的创新特征探究 [J]. 中国朝鲜语文，2021（09）.
  • [4] 韩辉 . 文学课堂与社会主义核心价值观教育的融合研究 [J].河南教育，2019（04）.
  • [5] 刘攀 .《中国现当代文学》课程实践教学研究 [J]. 佳木斯职业学院学报，2020（03）.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号