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Journal | [J] 教育天地 Volume 6, Issue 1. 2024.
高职《经济应用数学》中融入课程思政教学探究
作者 : 任 建英, 王 晓平
DOI: 10.12361/2705-0920-06-01-158956
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摘要 / Abstract
《经济应用数学》是高职经管类专业的基础课程之一，该课程不但可以给学生后续学习数学知识奠基，而且也可以使学生具备较高的科学素养。课程思政是当下职业院校致力于建设的内容之一，高职数学教师也要发挥本门课程的主渠道作用，在教学中融入课程思政元素，增强课程思政的育人效果，借此提升人才培养质量。本文立足高职院校《经济应用数学》课程的教学实际，对该课程中的思政因素进行挖掘，提出了《经济应用数学》中课程思政教学的路径，以供参考。
关键词 / Keywords
高职院校；《经济应用数学》；课程思政；教学现状；教学路径
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