手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 6, Issue 1. 2024.
浅谈高职艺术类专业大学语文课程的价值及教学方法
作者 : 王 伟安
DOI: 10.12361/2705-0920-06-01-158963
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
文学和各种艺术形式都是人类情感的艺术表现形式，它们能够相互补充，共同构建出一个丰富多彩的艺术世界。对高职艺术专业类学生来说，大学语文课程开设过程中存在缺少艺术专业的独特个性、内容偏繁偏难等各种问题，许多高职类院校甚至存在选择去掉该门课程，或是将其从公共必修课改为公共选修课的现象，呈现出一种淡化的趋势。本文从文学与各类艺术的关系谈起，从保持专业特色，因材施教；发挥课程优势，凸显价值；考虑专业特色，交叉融合三个角度出发，尝试论述新时代大学语文课程对于高职类艺术专业学生的价值，及其实践教学方法。
关键词 / Keywords
大学语文；艺术专业；职业教育
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 李侠 . 艺术类院校大学语文特色教学模式探究——以山西传媒学院为例 [J]. 华夏教师，2019（1）：2.
  • [2] 陈欢 . 文学教育与音乐 [J]. 文学教育，2019（9）：2.
  • [3] 李艳 . 新文科建设背景下地方高校“基础会计”课程思政教学设计与实践 [J]. 大学，2024（01）：169-172.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号