随着新课标颁布和实施的不断推进，信息科技课程受到大家的高度重视，信息科技课程核心素养的培养更是其重中之重。初中信息科技课程要培养的核心素养是：信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力和信息社会责任。计算思维是信息科技核心素养之一，对学生终身发展具有重要意义，本文将以新课标改革为背景，从信息科技教学中培养学生计算思维的重要性出发，探索初中信息科技以培养计算思维为目标的教学实践优化策略，旨在提升初中阶段的学生的计算思维，提高学生解决实际问题的能力，从而促进信息科技核心素养的提升，为学生全面发展奠定良好基础。
