手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 6, Issue 1. 2024.
“产教融合”视域下的高职动漫设计专业人才培养模式分析
作者 : 郑 泽鑫
DOI: 10.12361/2705-0920-06-01-158974
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着职业教育改革深入，高职动漫设计专业人才培养工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。产教融合作为当前时兴的教育模式，能够极大丰富动漫设计专业人才培养内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对“产教融合”视域下的高职动漫设计专业人才培养工作展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
关键词 / Keywords
产教融合；高职；动漫设计；人才培养
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 殷子钰 . 产教融合背景下高职动漫设计专业人才培养途径改革探索 [C]// 华教创新（北京）文化传媒有限公司，中国环球文化出版社 .2022 教育教学现代化精准管理高峰论坛论文集（职业教育篇）.[ 出版者不详 ]，2022：10.
  • [2] 莫柳娥 .“1+X 证书制度”下高职院校动漫设计专业教学改革实践探索 [J]. 产业科技创新，2022，4（01）：38-40.
  • [3] 石欣平 . 基于“产教融合，校企合作”的高职动漫设计专业教学组织形式探讨 [J]. 中国管理信息化，2021，24（17）：228-229.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号